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归档时间:2021/4/8 22:24:31

义务教育均衡发展

  • 图为“一起未来”助学行动组与受助学生召开一对一帮扶见面会 2017年8月5日至6日,国家科技部监督与评估指导处郑健处长率有关科研院所的专家、高校教授、企业负责人、以及社会爱心人士一行35人深入富宁县开展2017年“一起未来”爱心助学活动,为33名帮扶学生资助资金7.92万元,同时补贴此次参加见面会的44名学生路费每人200元共8800元。 8月5日上午,助学行动组一行在富宁县委副书记李明彦、副县长张毅永及县教育局主要领导的陪同下,深入睦伦田坝小学和睦伦中学就中学物理、科学教育以及小学语文、科学教学的内容及...
    2017-08-09
  • 日前,根据《文山州教育局文山州财政局文山州人力资源社会保障局关于印发七乡名师名优校长培养工程实施办法的通知》(文教联〔2016〕25号),经州专家组考核评估并报州人才工作领导小组同意,富宁县获得2016年“七乡名师”“名优校长”培养经费12万元,补助标准为培养工作经费每人每年2万元,生活补助每人每年1万元。 据了解,根据上级有关文件精神和《文山州七乡名师名优校长培养工程实施办法》相关要求,富宁县从2015年起认真组织开展七乡名师、名优校长推荐申报、培养等相关工作,最终评定富宁县第一批七乡名师4人,分别是来自县一小...
    2017-08-01
  • 7月26日上午,富宁县推进义务教育均衡发展公众满意度调查第一次座谈会在县教育局三楼中型会议室召开,会议由县教育局党委副书记、纪委书记吕成树同志主持,有城区人大代表和政协委员代表、全县校长代表、城区学校教师代表、学生家长代表、县教育局督导室全体工作人员共80余人参加会议。 会上,县教育局党委副书记、纪委书记吕成树就富宁县推进义务教育均衡发展工作的重要性和紧迫性作强调指出:推进义务教育均衡发展是一项民生工程,希望各位代表能多了解教育发展动态,掌握政策,支持县委、政府的决策部署,并能站在历史的高度,以认...
    2017-08-01
  • 一个门槛,两项工作,一个参考,一票否决,监测复查。 一个门槛:进入均衡发展体系的中小学校在“生均占地面积、生均绿化面积、生均校舍建筑面积、生均体育场地面积、小学数学科学和初中理科教学仪器配备、音体美器材配备、百名学生计算机、生均图书、学生与教职工之比、高于规定学历的专任教师比例”10项指标中须有7项及以上达标。 两项工作:第一项是进入均衡发展体系的小学、初中以“生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数...
    2017-07-19
  • 7月14日上午,县教育局在义务教育均衡发展办公室组织召开均衡发展工作专题会议,就义务教育均衡发展工作作出进一步要求和部署。会议由教育局副局长刘弟成主持,教育局局长***出席会议并讲话,督导室全体工作人员和信息中心相关人员参加会议。 会上,首先由督导室负责人对照《富宁县推进义务教育均衡发展基本均衡攻坚作战图》汇报工作推进情况,并对滞后工作进行原因分析。***在会上就前一段工作中存在的问题和不足,作出安排和提出整改建议。要求均衡办工作人员要主动担当,勇于担当,积极作为,敢想敢做,倒排时间表,迅速推进各项工...
    2017-07-19
  • 2016年以来,富宁县对照评估指标体系,按照“一乡一案、一校一策”的思路和方法,“缺什么、补什么”“弱什么、强什么”的原则,全力抓好义务教育均衡发展工作。特别针对十项办学条件中最为薄弱的三项指标拿举措、补短板,不断完善达标任务。一是学校占地面积扩展显成效。在县委、县政府的统筹和各相关部门配合下,征地工作组深入群众,主动作为,与学校周边村名促膝而谈,通过互相交流沟通,谈思想,讲政策等方式取得群众的支持,确保学校征到土地完成扩建。二是学校绿化建设现特色。结合学校三年发展规划和校园文化建设工作的推进,...
    2017-07-14
  • 暑假处于学校和家长监管的空隙和学生安全管理的薄弱环节,为切实加强暑假期间校园安全稳定工作,富宁县坚守安全底线,积极构筑暑期安全屏障,确保校园安全不放假。 强化教育监管,筑牢“安全墙”。放假前结合《中小学生暑期安全提示36条》,集中对学生进行法纪、禁毒、防溺水、防暴力、传染病、消防安全、交通安全、外出旅游安全、防拐骗等专项安全教育。印发《2017年暑假安全教育告知书》60000余份,强化监护人安全责任。加强对单亲家庭子女、留守儿童、心理异常等特殊学生的管理,强化心理教育和辅导工作,对行为异常学生(如离家出...
    2017-07-14
  • 为解决全面拆除D级危房后教学辅助用房紧张、功能室建设用房紧张、师生住宿拥挤、师生食堂简陋等问题,进一步提高义务教育均衡发展办学条件10项指标的达标率,富宁县五项举措全力推进教育项目建设。一是强化保障机制建设。为确保教育项目的顺利推进,全县制定了第一责任人负责制、工期倒排制、领导挂钩制、项目公示制度、工作进度监测和信息反馈制度等,加强监督管理,接受社会监督,将工作开展情况列入政府年度责任目标考核体系,年终考核。二是强化部门协同作战。进一步加强与地勘、设计、图审所、招投标代理单位等相关部门沟通与协调...
    2017-07-07
  • 板仑乡中心小学结合党“两学一做”学习教育,针对部分学校教学质量不高的突出问题,采取四个注重全力提质增效。一是注重进言献策。以“解难题、排民忧”为主题,在教师中开展教学提质大讨论,通过向学校教师、在校学生征求意见及建议,家长会上,老师和家长共同讨论研究,得出10余条可行建议。二是注重课堂调研。结合学校领导、教师听课节数要求和教学目标任务,学校领导班子积极深入各年级组、完小推门听课随机调研,尤其针对教学质量末位的学校,收集来自课堂上的第一手资料。三是注重细节管理。严抓教师的考勤,要求各学校认真履行...
    2017-07-07
  • 为认真贯彻中央及省州政策,稳步推进乡村教师支持计划,改善乡村教师生活条件,着力解决乡村教师队伍优秀人才不足和教师队伍不稳定的问题,富宁县安排652.41万元落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策,受惠乡村教师2970余人。补助实施范围为全县13个乡(镇)及以下学校在编在岗教师(不含城区学校、新华镇中心学校本部、头塘小学、那平小学)、支教教师和三年服务期内的“特岗教师”。乡村教师生活补助政策不搞平均主义,执行标准为500+X。我县按照交通条件、生活环境、学校规模和距离县城远近等实际情况,将全县197所学校划分为五个...
    2017-06-26
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