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富宁县念好“四字诀”建设高质量教师队伍

发布时间:2020年10月09日    作者:陈二琴    来源:县教体局 

富宁县念好“选”“派”“育”“管”四字诀,着力建设一支素质优良、结构合理、充满活力、敢于担当、清正廉洁的高素质专业化教师队伍,为推动富宁教育跨越式发展提供坚强组织保障。

一是广纳贤才,放宽条件“选”。减少岗位限制条件,吸引优秀人才从教,对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施,凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的高校毕业生,可以先上岗从事教育教学相关工作,再参加考试并取得教师资格,2020招聘教师1048人(专项招聘336人,特岗教师698人,公费师范生14人)。

二是严格筛选,因地制宜“派”。以“初审、面试、政审”为抓手,严把新教师政治、品行、廉政和能力“四道关”。根据各级各类学校校情及教育教学情况,有针对性地设置教师岗位和数量,其中城区学校207人,乡()学校841人,力求把好钢用在刀刃上。2020年新招聘的1048名教师已全部按需到岗教学。

三是强化培训,精准实用“育”。根据教师工作特点等,有针对性制定教师培养方案,对新教师岗前进行精心培育,即以听取理论专题讲座、跟岗观摩实践、在岗实践研修汇报展示、以赛代训等方式,强化新教师对政策理论及业务知识的学习,开展“滴灌式”指导培训,帮助新教师找准自身不足和短板,尽快融入教育教学工作。同时完善教师全员培训制度、农村教师联片走教机制,定期定点开展骨干教师学科带头人研讨、送教下乡活动,促进城乡学校教学管理均衡发展。

四是注重长效,建章立制“管”。实施师德师风家风专项整治行动,通过签订师德承诺书、开展法纪法规学习、师德师风民主评议、建立学校师德师风问题管理台账等活动,建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风家风监督网络;采取“学期派单+季度派单+临时派单”的方式,深入落实党风廉政建设主体责任派单制,2020年上半年共派发责任清单82份,收单42份,开展集体廉政谈58人次;建立教师荣誉制度,定期开展名师评选和教学成果奖评选活动,2019至2020学年表彰优秀教师100名,优秀班主任60名,优秀校(园)长40名(含副校(园)长和完小校长),优秀特岗教师74名,尊师重教先进个人71名;持续实施义务教育学校校长教师交流轮岗制度,促进优质教育资源均衡配置。2020年共调整学校领导班子81人,教师交流轮岗153人;构建“五位一体”教师成长体系,持续推动“县管校聘”管理体制改革,2020年城区、乡(镇)学校3优秀副校级干部提拔到乡镇学校任正校级干部,32名教师提拔任命校领导班子。

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