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富宁县“三四五”工作法打好 改革创新育人组合拳

发布时间:2020年06月28日    作者:陈二琴    来源:县教体局 

“百年树木,十年树人”,富宁县高度重视育人工作,围绕突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育为目标,科学把脉,精准施策,以“三四五”工作法打好改革创新育人组合拳,引导学生健康、快乐、幸福成长。

“三强”引领促保障,教育治理有方向。成立以县长为组长,分管副县长为副组长的工作领导小组,全面加强党对教育体育工作的领导。通过强化思想建设、组织建设、作风建设,形成县乡两级党委政府、教体系统和“挂包帮”部门三线合力抓教育工作机制,确保每一名适龄儿童按时入学、高质量学习、快乐学习。

“四学”落实齐发力,教师能力有保障。教学指导到位,2020年县教体局统筹教研力量,组织教研员到那能、阿用、花甲等12个教学薄弱乡(镇)进行蹲点指导教学,同时到那能中学、阿用中学、花甲中学等8个薄弱乡(镇)中学进行中考备考指导,通过教研员42节深入浅出的中考备考复习示范课(专题讲座)以及对70余随堂听课节进行细致点评,进一步提高了学校的中考备考能力,教师教学能力。送教下乡到位,县一中、民中、新华中学、二小等城区学校充分发挥县级骨干教师引领作用,及时开展送教下乡活动,截至目前已联动送课37节。名师辐射作用发挥到位,开学来,县域名师送课11节,七乡名师送课4节,带动片区教育质量提升。专家讲解到位,3月28日邀请省级专家到富宁县开展高考备考研讨会,4月28至29日组织高中学校参加省统测模拟考联考质量分析会,通过专家目标明确、准备充分,流程清晰、设计合理的讲解,为师生备战高考注入全新力量。通过开展送教下乡学、城乡交流学、集体培训学、组织专家教学活动,全面锤炼富宁县教师队伍过硬本领,着力缩小城乡教育差距、促进教育优质均衡发展、提升教育教学质量。

“五育”并举树新人,匠心课堂有质量。充分发挥“数字学校”职能作用,推进数字学校试点互加计划美丽乡村网络课程,强化提升“双师直播教学”和“异步专递课堂教学”信息化教学模式推广应用,规范偏远薄弱学校“开齐、开好”国家规定的“音、英、美”课程。2020年春季学期开始使用互加美丽乡村网络公益课(“互加计划”)的管理模式整合1+N网络直播课,并采购和使用CCtalk校园版作为直播课平台,引入“互加计划”的8门课程。全县共有161所学校参与富宁—互加网络直播课,共有网师团队29人、网络直播课县级管理员2人、乡(镇)及学校管理员18人、网络直播课助教69人、助学老师1510人,直播课受益学生达4万余人。各学校在开展互加美丽乡村网络公益课的同时,积极带领学生参与课外活动,切实做到既强化教学课堂主阵地作用,创新教学方式方法,促进信息技术与教育教学的深度融合应用,又强化家校联系,对课外劳动等作出合理性安排,确保五育并举落实到位。2020年洞波乡洞塘小学、木央镇下木树小学、转堡小学等学校的助教老师组织学生参与合唱“生命知疫”网络课程主题曲《彩色的翅膀》,排练制作《感谢有你》《向快乐出发》《小小一粒沙》等韵律舞蹈节目参加“美丽乡村第三届互联网舞蹈大赛”,荣获一等奖1名、二等奖3名。

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